Tema 7: Experiències TIC a l'aula

M'ha resultat molt interessant de nou el temari, encara que aquest temari és més senzill i accessible, és a dir, són coses més lògiques, que moltes d'elles ja coneixia (com l'organització de l'aula). Respecte a les competències del docent en el model TPACK em pareixen imprescindibles, perquè és fonamental la “formación del profesorado basada en diferentes tipos de conocimientos, los cuales se sintetizan en saber utilitzar una metodologia efectiva para el uso de las TIC apoyando estratègies y métodos pedagógicos en relación a una disciplina” (punxaper a anar a l'article de què s'extrauen les idees). Aquesta reflexió pareix lògica, perquè és fonamental que el docent conega les TIC, però és molt més important que sàpiga emprar-ho en l'aula, i aplicar-ho a les seues classes, perquè usar les TIC, per a realitzar tasques tradicionals, òbviament no és un mètode que funcione.

            Respecte a l'organització de la classe, m'agrada l'organització en U, així tots els alumnes observen al professor, i el professor pot estar pendent de tots. És a dir, ningú tapa a què està darrere, i el docent pot acostar-se a tots els alumnes sense necessitat d'anar sortejant taules i demàs mobiliari. Esta disposició és ideal sobretot en el tema dels ordinadors, perquè el docent ha d'acostar-se als alumnes i ajudar-los a treballar. També em pareix una bona idea, per al treball cooperatiu, agrupar les taules dels alumnes en quadrats de quatre alumnes, així tots estan enfront de tots, el docent pot acostar-se a l'alumne i poden treballar junts.

            Respecte a les experiències digitals m'ha paregut interessant conéixer-les i veure diverses formes estris d'aplicar les TIC en l'aula. A més, m'ha servit de guia per a poder realitzar la meua experiència, ja que m'ha costat molt enfocar-la, perquè no resulta senzill aplicar els coneixements TIC en l'aula. Crec que és important, però no resulta senzill poder executar-ho, cal pensar-ho, plantejar-ho i intentar que siga del mode més útil possible. A continuació, vos deixe un vídeo sobre la necessitat de les experiències TIC en l'aula que m'ha paregut molt interessant (encara que està en castellà).

Fins a la pròxima entrada.

Tema 6: Maquinari TIC

En aquest tema passem de les explicacions del programari, és a dir, pàgines i programes útils per a les nostres classes, a les explicacions sobre maquinari. He de confessar que em resulta més senzill perquè les opcions que apareixen explicades sí que les coneixia. La veritat és que les explicacions m'han servit per a veure un poc més la realitat i plantejar-me quin ús podria donar jo a aquestes tecnologies en les meues classes.

És cert, que les noves tecnologies són ferramentes que tenim al nostre abast i que hem d'utilitzar, perquè baix el meu punt de vista resulten molt atraients per als nostres alumnes, però clar, no val arribar i treballar de la mateixa manera que ho faries sense tecnologia. Així, es perd tota la màgia i les expectatives que podies haver creat acostant estos utensilis a l'alumne.

Sí, és molt pràctic i pot servir-nos d'ajuda per a captar l'atenció dels nostres alumnes. Com a docent, ara, em pregunte però com puc utilitzar-ho? I este és el gran dilema, amb el que m'he trobat per a l'activitat 2, és cert, que se'ns proporciona molta informació, però considere que és un tema molt necessari, i en el que se'ns forma molt poc als docents.

Jo no vull ser una professora que segueix la mateixa metodologia que sempre però utilitzant un suport diferent. És complex, és difícil buscar noves formes de treballar, incloent estos elements i que a més, resulten activitats també atraients, perquè per molts aparells que tinguem si les activitats no atrauen a l'alumne, no serviran de res. Per tant, hem de ser conscients que les tecnologies són ferramentes que ens ajuden a aconseguir l'atenció de l'alumne, però que estes han d'anar acompanyades d'una bona metodologia, i d'activitats que no avorrisquen als nostres alumnes.

Per cert, deixe algunes webs que he visitat per conèixer millor el tema i m’han paregut interessants:

http://entreparentesis.org/30-modos-introducir-tecnologia-aula/

http://eldiariodelaeducacion.com/blog/2017/05/23/una-seleccion-de-12-recursos-tecnologicos-para-trabajar-con-ninos-autistas/

Fins a la próxima entrada.