En primer lloc, per a treballar aquest tema vaig
llegir tots els apartats que expliquen el que hem de fer al tema (escenari,
tasca i producte, registre i avaluació). Després, vaig dedicar una bona estona
a observar com funcionava cada un dels diccionaris recomanats i l'enciclopèdia.
En alguns dels diccionaris al principi em va costar un poc comprendre com
funcionaven però a poc a poc vaig aconseguir veure quina era la seua funció.
Tot açò em va servir per a redactar el treball a poc a poc, i una vegada que ho
vaig començar vaig poder fer-ho més ràpid perquè ja sabia com funcionaven estos
diccionaris.
He de dir que em va costar molt seleccionar els del treball, perquè volia
que fora un concepte que s’associara fàcilment a la meua especialitat, que és
la llengua i la literatura. Quant al treball m'ha resultat molt interessant
realitzar-ho, crec que és molt important que coneguem uns quants llocs a què
accedir i que siguin fiables. A més, pot ser interessant per a treballar-ho en
classe amb els alumnes, que ells tinguin recursos, però per a poder explicar-ho
primer hem de conèixer-ho, per això m'ha paregut important el treball
També
vaig llegir atentament l'article de les netiquetes
per a ser capaç de realitzar bones intervencions, crec que són normes que
generalment tenim assimilades, però sempre està bé conèixer un poc més.
Per a finalitzar la tasca he enviat el treball, encara que he tingut dubtes
sobre quin domini havia de posar (com he indicat en el fòrum).
Aquest ha sigut el meu mètode de treball en les tasques del segon tema, fins
a la pròxima entrada.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada